科技创新 赋能生态环境教育

近日，由中华儿慈会青少年生态环境教育专项基金独立设计研发的“生态校园”公益教育平台于第80届中国教育装备展全国生态健康校园建设高峰论坛上正式发布。

论坛上,中华儿慈会青少年生态环境教育专项基金副主任毛寅正式发布“生态校园”公益教育平台。他从生态文明教育的重要性、绿色学校如何创建、平台功能体系和生态校园平台合作成果展示四个方面,具体呈现了生态校园平台如何以创新科技为支撑,赋能生态校园建设的新型实施方案。

中国教育装备行业协会副会长李兴植、四川省成都市教育装备中心主任王方文、中国教育装备行业协会副会长兼秘书长夏国明、生态环境部宣传教育中心副主任何家振、中华少年儿童慈善救助基金会理事长王林四位嘉宾分别致辞对生态校园平台的发布表示热烈祝贺。

王方文表示,生态校园建设是一项系统性工程,是硬件和软件的有机结合,是校园环境与课程系统、管理系统构成的综合体。在建设美丽中国、大力推进生态文明建设的背景下,生态校园建设是值得关注的重要课题。

“生态文明建设关系中华民族永续发展,需要全社会参与和努力,才能共同‘爬坡过坎’,最终建成美丽中国。”何家振介绍,今年1月,生态环境部等六部门共同发布了《“美丽中国,我是行动者”提升公民生态文明意识行动计划(2021-2025)》,为持续改善生态环境、建设美丽中国营造良好社会氛围和坚实社会基础。

“我们希望联合全社会的爱心企业、爱心机构、爱心人士加入到这场战役中,为绿水青山和子孙后代做出力所能及的成绩。”王林希望通过成立基金会的生态环保部、编写青少年生态环保相关课程等举措,落实有关生态环保的各项政策和要求。

在发布环节,中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所所长杨润勇、中国生态文明研究与促进会生态旅游分会副会长胡恒学、中国工业合作协会教育装备产业分会秘书长周鲁俊、中国关心下一代工作委员会教育中心副主任冯军,四位不同领域的行业专家从各自行业角度出发,就生态文明教育、生态教育研学、教育装备质量评价体系三个议题进行主旨演讲,为在场嘉宾们引发了创建可持续发展绿色学校的新思考。

生态治理道阻且长,但行则将至,通过一代又一代人的艰辛努力,才保住了我们看的见的秀美河川大山。中小学生态文明教育是学校生态文明教育体系的基础环节,其教育对象正处于人生观、世界观、价值观形成的关键期,系统开展中小学生态文明教育研究具有十分重要的理论和实践意义。

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